Повышение квалификации

В МБОУ «Тинская СШ № 3 им. В.Т. Комовича» курсовая подготовка педагогических и руководящих работников осуществляется в соответствии с перспективным планом повышения квалификации, сформированным на качественном анализе потребности педагогических и руководящих работников школы в курсовой подготовке и современных требований, предъявляемых к учителю в связи с модернизацией образования и переходом на ФГОС.

Пунктом 7 части 1 статьи 48 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» установлено, что педагогические работники обязаны систематически повышать свой профессиональный уровень. Согласно требованиям ФГОС, повышение квалификации для педагогов должно проводиться не реже одного раза в три года в образовательных учреждениях, имеющих лицензию на право ведения данного вида образовательной деятельности.

В МБОУ «Тинская СШ № 3 им. В.Т. Комовича» образовательную деятельность осуществляет педагогический коллектив из 22 учителей, каждый из которых регулярно проходит курсовую подготовку, что способствует успешному решению многообразных проблем образовательной деятельности. Педагоги, прошедшие курсы повышения квалификации используют полученные знания в своей работе, выступают с сообщениями о курсах на методических объединениях, принимают активное участие в работе конференций и педагогических советов.

Повышение квалификации организуется с целью создания оптимальных условий для реализации педагогами возможности непрерывного образования на основе образовательных потребностей, конкретного заказа школы или запроса педагогического работника.

Задачами повышения квалификации являются:

• развитие управленческих умений;
• изучение и анализ новых нормативно-правовых документов;
• содействие в определении содержания самообразования педагога школы;
• максимальное удовлетворение запросов педагогов на курсовую переподготовку;
• оказание помощи и поддержки педагогическим кадрам в подготовке к аттестации в соответствии с Положением об аттестации педагогических работников школы и внедрение инноваций в образовательную деятельность школы;
• апробация новых технологий, учебно-методических комплексов, изучение эффективности педагогических инноваций и экспериментов;
• выработка методических рекомендаций в помощь педагогическим работникам школы;
• подготовка публикаций;
• развитие и совершенствование системы дистанционного обучения педагогических кадров;
• организация мониторинга профессионального роста педагогов школы.

Повышение квалификации педагогических работников школы способствует:

• повышению качества образования;
• удовлетворению запросов педагогов в получении профессиональных знаний, приобретение опыта организации образовательной деятельности в соответствии с современными тенденциями развития образования;
• формированию навыков проектных и других инновационных форм педагогической деятельности;
• оказанию помощи в реализации творческого потенциала педагогов школы.

Дополнительное профессиональное образование осуществляется посредством реализации дополнительных профессиональных программ:

• программ повышения квалификации;
• программ профессиональной переподготовки.

К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:

• лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
• лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Реализация программы повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

Повышение квалификации включает в себя следующие виды обучения:

• тематические и проблемные семинары (от 72 до 100 часов) по технологическим, социально-экономическим и другим проблемам, возникающим на уровне отрасли, региона, школы;
• длительное (свыше 100 часов) обучение специалистов в школе и повышения квалификации для углубленного изучения актуальных проблем в сфере отрасли «Образование» и других проблем по профилю профессиональной деятельности».

Под профессиональной переподготовкой понимается получение работниками школы дополнительных знаний, навыков, необходимых для выполнения новых видов профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка проводится с отрывом от работы, без отрыва от работы, с частичным отрывом от работы.

Одной из форм повышения квалификации является самообразование. Педагоги обязаны оформлять индивидуальные планы по самообразованию, которые фиксируются в Портфолио учителя.